Caracteristicas de la Materia, Ciencias Naturales Cuarto Básico. Unidad Propiedades de la materia OA09

Definiendo la Materia

Definiendo el concepto de masa, diferenciar con el concepto de peso

Definiendo el concepto de volumen

Aplican las propiedades de Masa y Volumen en Ejemplos

Clasifican substancias segun su estado

Comparan materiales sólidos del entorno

Comparan materiales liquidos del entorno

Comparan materiales gaseosos del entorno

La Masa del agua en sus estados

El volumen del agua en sus estados

Midiendo la masa de metales del entorno

Midiendo el volumen de líquidos

La temperatura y el efecto sobre materiales

La anomalía de la dilatación del agua posibilita la vida.

Aplicando fuerzas a cuerpos del entorno y visualizar efectos

Medir el cambio de forma de un cuerpo por efecto de fuerzas

Ejemplos de efecto de fuerzas en la rapidez de un cuerpo

Clasifican objetos de acuerdo al efecto de atracción por la fuerza magnética

Identifican Estructuras del sistema esqueletico

Explican brevemente funciones de estructuras del sistema esquelético

Predicen consecuencias de la falta de alguna estructura esquelética para el organismo

Identifican estructuras del cuerpo humano que participan en el movimiento

Identifican en un esquema del cuerpo humano, el cerebro, medula espinal y los nervios

Explican la función general del sistema nervioso

Describen la función del cerebro, médula espinal y nervios

Describen en un esquema la trayectoria de la información nerviosa desde el receptor al efector.

Miden y registran en tabla la capacidad de respuesta frente a un estímulo

Realizan Informe de Investigación sobre alcoholismo en la salud de las personas

Realizan predicciones sobre la respuesta del organismo de un individuo que consume alcohol en exceso

Organizar, leer interpretar datos sobre la evolución del consumo del alcohol de un individuo

Identifican elementos no vivos, tales como temperatura, aire, cantidad de luz y agua humedad y vivos

Dan ejemplos de interacciones que se generan entre elementos vivos y no vivos de un ecosistema

Describen características de ecosistemas terrestres y marinos de Chile

Comunican los resultados y explican los procedimientos de una investigación experimental simple que permita indagar los efectos de la luz, el aire y el agua (humedad) en los seres vivos,

Predicen posibles efectos en los seres vivos si cambian las condiciones de temperatura y aire del ambiente

Infieren el hábitat y algunos rasgos de animales y plantas a partir de la observación de sus características externas.

Describen diferentes adaptaciones de plantas a diferentes ecosistemas, por ejemplo, espinas de cactus en el desierto

Describen adaptaciones estructurales y conductuales de los animales a diferentes ecosistemas, por ejemplo, la membrana de las patas de los patos, hibernaciones o color de la cubierta corporal.

Predicen las características que tendría un animal para adaptarse a distintas condiciones ambientales. Por ejemplo, al frío o al hielo.

Dan ejemplos de interacciones de alimentación entre distintos organismos de un ecosistema, especialmente de origen chileno.

Representan interacciones de alimentación en cadenas alimentarias especialmente de origen chileno e identifican organismos productores, consumidores y descomponedores.

Explican la función de los descomponedores en una cadena alimentaria

Predicen consecuencias en una cadena alimentaria al aumentar o disminuir el número de organismos en distintos niveles tróficos.

Describen situaciones donde el ser humano impacta positivamente algunos ecosistemas, por ejemplo, forestación, vedas, protección de áreas silvestres, entre otros

Dan ejemplos de situaciones donde la actividad humana deteriora los ecosistemas y los organismos que lo componen, por ejemplo, derrames de petróleo, caza no regulada, tala de bosques, incendios forestales, entre otros

Elaboran gráficos con datos sobre animales o plantas en peligro de extinción

Nombran parques Nacionales mas relevantes de Chile y su región

Proponen proyectos para promover la protección de ecosistemas en su entorno local